Este curso esta pensado en los docentes de nivel medio superior, que imparten la asignatura de historia y que están interesados en el desarrollo de una planeación que involucre a los alumnos en la discusión y la participación activa.
Dependencia: Dirección de Innovación y Tecnologías para la Educación
Profesor/a: Silvia Hernández Hernández
Tiempo asignado. 20 hrs.
Contenido:
1. Introducción al ABP (2hrs)
2. Elementos del aprendizaje en el ABP (4hrs)
3. ABP como incluirlo en el programa académico (2hrs)
4. ABP aplicación en la asignatura de historia universal (4hrs)
5. Herramientas tecnológicas y estrategias de enseñanza del ABP (2hrs)
6. Implementación del ABP en una clase (3hrs)
7. Evaluación del aprendizaje en el ABP (3hrs)
Resultados de aprendizaje: El participante elaborará planeaciones didácticas centradas en proyectos y problemas, mediante del modelo de ABP y otros recursos tecnológicos, para apoyar fortalecer proceso educativo y potencializar el aprendizaje significativo.
Dependencia: Dirección de Innovación y Tecnologías para la Educación
Profesor/a: Silvia Hernández Hernández
Tiempo asignado. 20 hrs.
Contenido:
1. Introducción al ABP (2hrs)
2. Elementos del aprendizaje en el ABP (4hrs)
3. ABP como incluirlo en el programa académico (2hrs)
4. ABP aplicación en la asignatura de historia universal (4hrs)
5. Herramientas tecnológicas y estrategias de enseñanza del ABP (2hrs)
6. Implementación del ABP en una clase (3hrs)
7. Evaluación del aprendizaje en el ABP (3hrs)
Resultados de aprendizaje: El participante elaborará planeaciones didácticas centradas en proyectos y problemas, mediante del modelo de ABP y otros recursos tecnológicos, para apoyar fortalecer proceso educativo y potencializar el aprendizaje significativo.