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Curso: Erika María García Huesca - Estudio Técnico Especializado SUPERIOR en Enseñanza de Inglés
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-- UNIT 17. PRACTICE ACTIVITIES AND TASKS FOR LANGUAGE AND SKILLS --
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-- MODULE ONE. PRACTICE TESTS. --
-- MODULE 2. LESSON PLANNING AND USE OF RESOURCES FOR LANGUAGE TEACHING. --
-- YOUNG LEARNERS PART 2 --
-- MODULE 2. PART 1. PLANNING AND PREPARING A LESSON OR SEQUENCE OF LESSONS. --
-- UNIT 19. IDENTIFYING AND SELECTING AIMS --
-- UNIT 20. IDENTIFYING THE DIFFERENT COMPONENTS OF A LESSON PLAN --
-- UNIT 21. PLANNING AN INDIVIDUAL LESSON OR A SEQUENCE OF LESSONS --
-- UNIT 22. CHOOSING ASSESSMENT ACTIVITIES --
-- UNIT 23. CONSULTING REFERENCE RESOURCES TO HELP IN LESSON PREPARATION. --
-- UNIT 24. SELECTION AND USE OF COURSEBOOK MATERIALS --
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-- MODULE 2. PRACTICE TESTS. --
-- MODULE 3. --
-- YOUNG LEARNERS PART 3 --
-- MODULE 3. PART 1. --
-- UNIT 27. USING LANGUAGE APPROPRIATELY FOR A RANGE OF CLASSROOM FUNCTIONS. --
-- UNIT 28. IDENTIFYING THE FUNCTIONS OF LEARNERS' LANGUAGE --
-- UNIT 29. CATEGORISING LEARNERS' MISTAKES. --
-- MODULE 3. PART 2. --
-- UNIT 30. TEACHER ROLES --
-- UNIT 31. GROUPING LEARNERS. --
-- UNIT 32. CORRECTING LEARNERS. --
-- UNIT 33. GIVING FEEDBACK. --
-- MODULE 3. PRACTICE TESTS, Young Learners mock tests and Final Mock Tests in next section --
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