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  1. EAGutierrez-Q4121
  2. Unidad I. Litio: una fuente de energía alternativa
  3. Actividad 1. Recuperando los conocimientos previos: pilas y baterías.

Actividad 1. Recuperando los conocimientos previos: pilas y baterías.

Completion requirements

Título del subtema: 

1.4 Pilas y baterías, un problema global.

a) Pilas y baterías. Unidades de almacenamiento de energía y su consumo desmedido. 

Resultado de aprendizaje:

  • Enlista las diferencias entre pilas primarias y secundarias.

Actividad de aprendizaje


Este proyecto pretende que adquieras una postura crítica con respecto a un tema con repercusión real tanto en el área de la salud, en el cuidado del ambiente, la economía y la sociedad que le rodea. Deberás aplicar tus conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del curso. ¡Comencemos!

Instrucciones: 

  1. Revisa la siguiente infografía y reflexiona: 

p2.1

  1. A partir de su tabla “Características de Pilas y Baterías” que realizaron en la “Actividad 1.10 Pilas y baterías” y con la información de las lecturas sugeridas en las referencias, participen en este foro.

  1. Para complementar su información pueden apoyarse de fuentes de consulta de Internet que tengan las URL con extensiones: edu, gob  o net, o si pertenecen a bases de datos de información científica, como por ejemplo: Redalyc.

  2. Cada representante de equipo deberá contestar una pregunta diferente, añadiendo un nuevo tópico/tema de discusión. El nombre del asunto debe ser: Pregunta_Equipo. 

Las preguntas son:

  • ¿Qué es una pila y para qué sirve?
  • ¿Qué es una batería?
  • ¿Qué es una pila primaria? ¿Qué es una pila secundaria?
  • Da un ejemplo de una pila primaria y cuáles son sus componentes.
  • Da un ejemplo de una pila secundaria y cuáles son sus componentes.
  1. Si ya fue resuelta, el representante de cada equipo complementará o corregirá alguna de las respuestas de sus compañeros. 

  1. El fundamento de las respuestas deberán ser referenciadas en formato APA.

  2. Las aportaciones deberán ser respetuosas, con un saludo, desarrollo y despedida

Referencias

Lecturas sugeridas:

  • Castro, J., Díaz, M. (2004). La contaminación por pilas y baterías en México. Gaceta Ecológica (72), 53-74. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53907205 
  • DOF (2018). NORMA Oficial Mexicana NOM-212-SCFI-2017, Pilas y baterías primarias-Límites máximos permisibles de mercurio y cadmio-Especificaciones, métodos de prueba y etiquetado. http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5539835&fecha=03%2F10%2F2018 
  • Gavilán, A., Rojas, L., Barrera, J. (2009). Pilas en México un Diagnóstico Ambiental. Informe. http://www2.inecc.gob.mx/descargas/sqre/pilas_diag_amb.pdf 
  • Nordberg, D. et al. (s.f). Metales propiedades químicas y toxicidad. Enciclopedia de
  • salud y Bienestar en el trabajo. https://www.insst.es/documents/94886/162520/Cap%C3%ADtulo+63.+Metales+propiedades+qu%C3%ADmicas+y+toxicidad
  • SEMARNAT. (2018). Guía para el consumo y manejo sustentable de pilas. https://www.gob.mx/semarnat/documentos/guia-para-el-consumo-y-manejo-sustentable-de-pilas


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