ACTIVIDAD 2.
Presentación Objetos de Aprendizaje
Agradezco la oportunidad de haber escuchado al Dr. Alfredo Díaz porque inició su charla con un amplio panorama sobre los objetos de aprendizaje.
Me pareció muy importante como nos situó históricamente en el año 1970 y el año 1990 cuando se utiliza por primera vez el término de Objetos de Aprendizaje por Wayne, quien asoció los bloques LEGO con bloques de aprendizaje normalizados, con fines de reutilización en procesos educativos y a partir de este concepto se han realizado diferentes aportes importantes por diferentes instituciones.
Los objetos de aprendizaje se pueden definir como un conjunto de recursos digitales, reutilizables, con un propósito educativo. Estos pueden integrarse en distintos contextos curriculares o instruccionales, apoyando programas formativos con distintos objetivos y destinatarios.
Los objetos de aprendizaje deben de constar de tres elementos: contenidos, descripciones del comportamiento del objeto y un conjunto de metadatos que hacen referencia a los objetos.
Otro punto importante que mencionó fue que los recursos, materiales, medios didácticos y objetos de aprendizaje son muy importantes en la educación, ya que nos facilitan y/o propician el proceso de enseñanza y aprendizaje.