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  1. SReyes-En621
  2. Unit 2: Festivals and Natural Phenomena
  3. 2.4. Descriptive texts

2.4. Descriptive texts

Completion requirements


Objetive

Students will read about and understand the main features of descriptive texts.

Expected product

  • Students will be able to identify the main features of a descriptive text in a presentation.
  • Students will identify those main features in a descriptive text example.
  • Students will write four sentences which make a description based on the story.

  • Power Point Presentation of descriptive and scientific argumentative texts.
  • A descriptive story,
  • Text processor.


Learning activity Available resources

Activity type: Students work individually

Instructions:

  1. Identify the main features of descriptive texts in an explanation.
  2. Read the story from the text “Ten Ancient Stories and Geological Events may Have Inspired Them”, called “Namazu, The Earthshaker”.
  3. Identify and write four sentences which make a description of someone or something. (Pay attention to verbs, adjectives or adverbs that describe something.)
  4. Send your file to the platform with your name and group.


  • Descriptive Text PPT explanation


  • Namazu, the Earthshaker


Reference:

  • Adapted text from: Smithsonian Magazine. (2021). Ten Ancient Stories and Geological Events may Have Inspired Them. 
  • https://www.smithsonianmag.com/science-nature/ten-ancient-stories-and-geological-events-may-have-inspired-them-180950347/


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