Objetivo General:
Diseñar, aplicar y reflexionar sobre actividades didácticas interdisciplinarias basadas en principios de neurociencia para fomentar el pensamiento crítico y científico.
Objetivos Particulares:
- Desarrollar una conciencia crítica sobre las propias prácticas pedagógicas y cómo pueden mejorar integrando neurociencia y enfoques interdisciplinarios.
- Aplicar los principios de neurociencia en actividades que fomenten el pensamiento crítico y científico en los estudiantes. Los principios de neurociencia en actividades que fomenten el pensamiento crítico y científico en los estudiantes.
- Elaborar propuestas de aprendizaje elaboradas con esta metodología. Establecer una reflexión colectiva sobre cómo las estrategias didácticas basadas en la neurociencia pueden transformar el aprendizaje interdisciplinario.