El propósito de la asignatura Matemáticas IV es que los estudiantes desarrollen sus
capacidades de abstracción, generalización, comunicación matemática y razonamiento
lógico mediante el análisis y la resolución de problemas contextualizados a partir de la
construcción de modelos aritméticos, algebraicos y geométricos. Trascender la dimensión
informativa de la instrucción matemática y direccionarla a una dimensión integral formativa
es una demanda impostergable: es indispensable que la educación matemática aporte
elementos tangibles a la formación de los ciudadanos que requiere nuestro país,
informados, con interés por comprender su entorno natural y social, comprometidos en la
solución de los grandes problemas de su momento, que sepan usar los recursos
tecnológicos de su época de manera racional, para analizar situaciones, evaluar
posibilidades y posicionarse crítica y responsablemente ante los retos de la sociedad del
siglo XXI.