ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

PLANTEL 1 “GABINO BARREDA”

CICLO ESCOLAR 2020-2021

FISICA III

PROGRAMA SINTETICO 1401

FIS. CELSO GARCÍA LÓPEZ

TOTAL DE HORAS TEORICAS: 3

TOTAL DE HORAS PRACTICAS: 1

OBJETIVO GENERAL

El alumno desarrollará algunas habilidades propias de la investigación como la creación de modelos a través de la observación, la formulación de hipótesis, el manejo de variables, etc., para comprender, interpretar y analizar fenómenos físicos que resultan fundamentales en la comprensión de su entorno. Asimismo, se espera que al analizar las aportaciones de la física en diferentes ámbitos, el alumno logre comprender los retos y problemas de su entorno, así como las diversas formas que existen para resolverlos, con la conciencia de que de los desarrollos científicos y tecnológicos surgen implicaciones sociales que obligan a tomar decisiones que se deben analizar para emitir juicios y actuar de manera responsable. Finalmente, se espera que el alumno valore el trabajo colaborativo para el logro de metas y respete las opiniones de los demás como vía de enriquecimiento de ideas y fomento a la tolerancia.

No.

UNIDADES

FECHAS

PRACTICAS

I

Movimiento de satélites.

10 de Agosto 2020

08 de Diciembre 2020

1,2,3,4,5

II

Generación de energía eléctrica.

09 de Diciembre 2020

19 de Mayo 2021

6,7,8,9,10

 

CONTENIDO TEMÁTICO

1. Movimiento de satélites

1.1 Sistemas de Referencia: inerciales (movimiento rectilíneo uniforme); no inerciales (fuerza centrífuga)

1.2 Movimiento Circular Uniforme: velocidad angular y tangencial; aceleración centrípeta; fuerza centrípeta

1.3 Leyes de Kepler

1.4 Leyes de Newton

1.5 Ley de la Gravitación Universal: masa y peso; energía potencial gravitacional

1.6 Energía de Enlace

1.7 Satélites Naturales

1.8 Satélites Artificiales: meteorológicos, telecomunicaciones, espías, estaciones espaciales

1.9 Sistema Solar

 

2. Generación de energía eléctrica

2.1 Tipos de plantas generadoras de electricidad y su transmisión

2.2 Generadores de corriente. Ley de Inducción de Faraday

2.3 Calor, trabajo y conservación de la energía

2.4 Transformaciones de energía

2.5 Máquinas y eficiencia

2.6 Diferentes tipos de energía: mecánica, eólica, solar, química, nuclear, de mareas, geotérmica

2.7 Piezoeléctricos (transformaciones de energía)

2.8 Superconductores

2.9 Sustentabilidad y contaminación

ASPECTOS A EVALUAR

Exámenes parciales              40%

Tareas y trabajo en clase      25%

Trabajo de investigación       10%

Prácticas de laboratorio        25%

PERIODOS DE EVALUACIÓN

Periodo                     Fechas                                       Unidades

   1º                16 al 20 de noviembre de 2020                  1

   2º                12 al 16 de febrero de 2020                     1 y 2

   3º                12 al 16 de abril de 2021                              2

Exámenes                    Fechas

Finales

1ª vuelta                19 al 26 de abril de 2021

2ª vuelta                27 de abril al 4 de mayo de 2021

Requisitos para exentar

80% de asistencias, 8.0 de promedio en las evaluaciones parciales, 100% de prácticas.

Asignación de calificación

Para obtener la calificación definitiva del curso escolar, y de no haber exención, se deberá promediar la calificación del examen ordinario de primera o de segunda vueltas con el promedio general de las calificaciones parciales del año. Para ello será necesario contar con el 80% de asistencias como mínimo. Las calificaciones de los exámenes finales son irrenunciables.

 

Bibliografía básica

1.- Hewitt, P.G., Fisica Conceptual,Ed. Pearson Education, México,2004

2.- Alvarenga B.,Maximo A. Fisica . México, Ed. Harla, 2005

3.-Wilson, J. y Buffa, A. (2007). Física. México: Pearson Educación. VIII.

4.-Assimov, I. (2012). Lucky star y las lunas de Júpiter. Madrid: Alamut Ediciones.

5.-Giancolli, D. (2008). Física: Principios con Aplicaciones. México: Pearson.

6.- Griffith, T. (2008). Física conceptual. México: McGraw.

 7.-Hetch, E. (20010). Fundamentos de Física. México: International Thomson

8.- Sears,F.W.Semansky(2005). FISICA UNIVERSITARIA, Fondo Educativo Interamericano